ACTIVIDAD PARA GANARSE PUNTOS EN ECONOMÍA

LES DEJO UNA LECTURA (AQUÍ), LA CUAL DEBE SERVIR PARA HACER LO SIGUIENTE:
1. RESUMIR CUALES SON LAS IDEAS QUE EL AUTOR PROPONE EN ESTE CAPÍTULO.
2. ¿QUE RELACIÓN TIENE CON LA ECONOMÍA ESTA LECTURA?
3. ¿QUE CONCLUSIÓN OBTIENES DE ESTA LECTURA? CRITICA.

ELABORAR EN HOJAS BLANCAS CON LETRA ARIAL 12, ESPACIO ENTRE LÍNEAS DE 1.5

LES RECOMIENDO CUIDAR LA AUTENTICIDAD DE SUS APORTACIONES.
EL TRABAJO ES INDIVIDUAL Y LO RECIBIRÉ EL LUNES A LA HORA DE LA CLASE.
NO ANTES NI DESPUÉS.

SALUDOS.
LFCG

EXAMENES CALIFICADOS

La tediosa tarea de calificar exámenes me ha traído ahora algunas "sorpresaas" (en realidad no tanto), ya que los resultados son verdaderamente penosos. En realidad son operaciones de aritmética que se dominan desde la primaria, y solo se requería un mínimo de razonamiento.
Si bien es cierto que la calificación se completa con otros criterios, esta será una experiencia por demás lamentable.
Rescato el resultado de quienes se esforzaron, aún sin calculadora.
¿SERÁ QUE TUVO ALGO QUE VER EL ASUNTO DE LOS TELÉFONOS?...

MACROECONOMIA

>¿Que consecuencias de naturaleza económica pueden presentarse en el corto, mediano o largo plazo, derivadas de los desastres ocurridos en Japón?