ESCUDO UNACAR
CALENDARIO SEMESTRE FEB JUL 2012
CALENDARIO XL
PLAN DE TRABAJO PRECEPTORIA 6º SEM
CALENDARIO ACADÉMICO
Este blog educativo tiene la finalidad de contribuir al proceso de aprendizaje en el marco de la formación basada en competencias de los alumnos inscritos en las Unidades de Aprendizaje Curricular de Economía y Empresas de la Escuela Preparatoria Campus II de la UNACAR.
martes, 24 de enero de 2012
domingo, 15 de enero de 2012
SEGUNDA SESION DEL 1ER. INTERSEMESTRAL.
UTILIZA TUS APUNTES DEL PERIODO REGULAR; SI NO LOS TIENES INVESTIGA LOS TEMAS PARA ENVIAR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:
LOS ECONOMISTAS DISTINGUEN ENTRE LAS AFIRMACIONES POSITIVAS (LO QUE ES) Y LAS NORMATIVAS (LO QUE DEBE SER)...
CONSULTA LA PAGINA DEL PERIÓDICO "EL UNIVERSAL" Y SELECCIONA LA NOTA PERIODÍSTICA MAS IMPORTANTE DEL DÍA MARTES 17 DE ENERO.
RESALTA LAS EXPRESIONES QUE TENGAN AFIRMACIONES POSITIVAS DE AMARILLO.
RESALTA LAS EXPRESIONES QUE TENGAN AFIRMACIONES NORMATIVAS DE VERDE.
REVISA TUS APUNTES DEL CONCEPTO "COSTO DE OPORTUNIDAD"
EXPLICA TRES SITUACIONES DE TU VIDA PERSONAL QUE MUESTREN EL COSTO DE OPORTUNIDAD DE UNA ELECCIÓN.
INVESTIGA EL CONCEPTO DE "FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN" E INTEGRA LA INFORMACIÓN.
RESUELVE EL CUESTIONARIO EN LINEA QUE ENCONTRARAS EN ESTE BLOG A PARTIR DEL DÍA MIÉRCOLES 18.
REALIZA EL ANÁLISIS (MÁS CUIDADOSO) DE DOS NOTAS PERIODÍSTICAS MAS DE CUALQUIER FUENTE; SIEMPRE Y CUANDO SEA DE ECONOMÍA.
FECHA LIMITE PARA ENVIAR LA INFORMACIÓN ES EL MIÉRCOLES 18 DE ENERO.
ENVÍA TU INFORMACIÓN AL CORREO: lfcasanova@gmail.com
SI TIENES DUDAS CON LOS TEMAS PUEDES ACUDIR A LA ASESORÍA EN EL CUB. A-211
lunes, 9 de enero de 2012
TEMAS DE PRIMER INTERSEMESTRAL
PRIMERA TAREA
INVESTIGA, INTEGRA Y PRESENTA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EL DIA JUEVES 12 DE ENERO. (VIA E-MAIL: lfcasanova@gmail.com)
Las investigaciones deben cubrir todos los requisitos de trabajo académico.
DEFINICIONES:
Economía.
Escasez.
Microeconomía
Macroeconomía
Factores Productivos
Agentes Económicos
PREGUNTAS:
¿De qué manera las elecciones determinan qué, cómo y para quién se producen los bienes y servicios?
¿En qué punto las elecciones que se hacen en la búsqueda del interés personal, fomentan también el interés social?
Da algunos ejemplos de la escasez en el mundo actual.
Ejemplifica dos situaciones personales que ilustren la escasez.
Recopila 3 notas periodísticas del mes de enero de 2012 y coméntalas tal como se realiza en la clase.
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